全椒县实验小学建于1905年，是一所底蕴深厚的百年老校。多年来，学校坚定不移地贯彻落实党的教育方针，以“品正博学”为核心价值，秉承“为了孩子更长远的未来”的办学理念，构建“示范＋特色”学校、培育“全面＋特长”人才模式，打造充满书香味、人文味、生活味的“三味”校园，培养“学会生活、学会求知、学会感恩、学会创造”的时代新人，努力实现“德智体美劳”五育并举，融合发展。
一份耕耘，一份收获。学校先后被授予“全国现代教育技术实验学校”“全国‘双合格’优秀家长学校”“全国少先大队红旗大队”“全国青少年手球传统学校”“全国校园冰雪运动特色学校”“全国首批健康学校建设单位”“安徽省教育系统先进集体”“第二届安徽省文明校园”“滁州市先进集体”等荣誉称号。
学校以培养学生良好的行为习惯为抓手，开发了《心灵的河流》《儒林风情》《生命教育》《礼仪》《“玩”美手工画》等德育校本教材，将思想道德教育有机融入到日常教育教学的各环节。以“实小·十小”（红领巾小喇叭、小雷锋、小创客、小书虫、小演员、小主人、小先锋、小使者、小健将、小达人）特色德育品牌为载体，涵养每一个孩子的德育底蕴。
学校持续开展“三分钟党史微讲堂”“我给队员讲党史”“党史小小讲解员”等活动，赓续红色血脉，传承红色基因。相继开展的“奋进新征程 做好接班人”讲故事比赛、“童心探科学，共筑科技梦”科技实践游园、“红领巾爱祖国 争做新时代好队员”入队仪式及五年级更换大领巾仪式、“劳动勤于手 实践正品行”劳动实践周等活动，厚植队员们的爱国情怀，为培养合格的建设者和接班人积蓄成长和飞翔的力量。
学高为师，德高为范。学校重视并强化师德师风建设，组织全体教师多形式学习《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《深化新时代教育评价改革总体方案》等，让全体教师学法、尊法、守法、用法，争做新时代“四有”好老师，争当学生全面发展的“四个引路人”。
学校坚持“以校为本”“以课代研”“以研代训”方式，扎实提高全体教师的教育教学能力。遴选素质优良的教师担任班主任，加大对他们的培训、交流和考核力度，提升班级管理的水平。现有江淮英才基础教育优秀校长1人，高级教师9人，滁州市学科带头人2人，市、县级骨干教师35人，成立了第六批“青蓝工程”“学科带头人工作室”和“骨干教师工作室”，形成了高效的网络教研格局。
学校以陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为校园文化建设的核心。秉承“德育为先、学生为本、习惯为翼、创新为魂”的学生发展理念，践行“学会生活、学会求知、学会感恩、学会创造”育人目标，以“好好学习，天天向上”为校训，校风、教风、学风朗朗上口，润物无声。
学校校徽由双手、幼苗和汉字版学校全称组成，寓意让每一个孩子在老师的辛勤哺育下健康、茁壮成长。
学校校歌是集体创作的《我们的未来从这里启航》。校园的廊道、墙壁、展厅等处，多维度呈现学生成长的精彩瞬间。每年都举办校园科技节、文化艺术节、师生读书节、小手球联赛、春季运动会、师生迎新趣味运动会等活动，不断丰富孩子们的校园文化生活，让校园充满活力，让教师享受幸福。
学校充分利用“我们的节日——清明、中秋、端午、春节”等传统节日，开展学生喜闻乐见的实践活动，让学生在品味传统习俗的同时，用文化浸润心田；“听红色故事”、“唱红色歌曲”、“观红色电影”、“我和国旗合个影”、“网上祭英烈”、“参观红色教育基地”等主题教育活动，传承红色基因，争做红色传人；结合学校课程设置和劳动资源，将劳动教育体现到日常的学习和生活中，培养他们尊重、热爱劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯，掌握基本的劳动技能，并在主动参与的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，改进和创新劳动方式，提高劳动效率，形成并树立诚实、合法劳动才能创造美好生活的自觉意识。
学校坚持以人为本，尊重每一名学生的人格，遵循学生的心理成长和发展规律，全方位为学生提供心理纾困服务，切实帮助每一位学生实现了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我、超越自我的目标，让他们在成长中学会做人、做事、认知、共处、感恩、接纳和创造。
学校共有六幢教学楼，各功能室正常开放、使用。学校少先队成立大队委，组织大队干部对各班一日常规进行量化打分，定期通报，按月颁发“文明班级”证书，期末进行总评、表彰。
通过校园公众号和视频号、电子屏、黑板报、宣传栏、国旗下演讲、班会等宣传载体，常态加强对学生理想信念、“三爱三节”、文明礼仪、遵规守纪、安全素养等方面的教育和宣传，培养学生的健康消费理念和环保、节约意识，树立文明有礼的行为习惯。
春有花，夏有荫，秋有果，冬有韵。全体师生在干净整洁、舒适温馨的环境中勤奋学习，快乐生活，孕育了一道独特的校园风景线。
校内设有文明宣传栏、红领巾广播站，通过微信公众号和视频号，适时发布有关教育教学教研、特色德育活动、安全提示、家庭教育等内容。目前学校纸质图书60966本，电子图书5.1万册，各班轮流借阅，图书使用效率高。
学校积极拓宽教育渠道，开阔学生眼界，不定期组织学生赴吴敬梓纪念馆、应急救援大队、襄河镇敬老院、南屏山王枫烈士墓、全柴和辉隆集团等教育基地，开展社会实践活动，让孩子们在活动中锻炼，在实践中提升。
